Lecture(s) – Page 2 – Le 1er juin des écritures théâtrales jeunesse

"Vidéolectures" diffusées sur les réseaux sociaux du Grand Bleu
Du 30 mai au 1 juin – via les réseaux sociaux du Grand Bleu et des structures partenaires – Lille

Type d'événement : Lecture(s), Evénement en ligne

Description de l'événement : Nous avions envisagé pour ce 1er juin des écritures, une restitution finale du projet participatif « Les scènes appartagées, lire, dire du théâtre en famille », avec 5 familles de 5 territoires des Hauts-de-France, 5 artistes, les structures culturelles partenaires et Luc Tartar, auteur associé au Grand Bleu et coordinateur du projet que le contexte sanitaire ne nous a malheureusement pas permis de finaliser.

Cependant, les artistes impliqués, se sont filmés pour la lecture de textes courts, emblématiques des écritures théâtrales jeunesse et qui leur sont chers. Ces vidéos seront retransmises sur les réseaux sociaux du Grand Bleu et des structures culturelles partenaires.

Lectures au téléphone
Le lundi 1 juin à 17h00 – téléphone – Nanterre

Type d'événement : Lecture(s), Evénement radio

Description de l'événement : Un rendez vous téléphonique aura lieu à 17h le 1er juin pour que des personnes lisent du théâtre jeunesse à leur filleul·e. Ces filleul·e·s sont des réfugiés ou des mineurs isolés arrivés depuis peu en France qui ont été mis en lien pendant le confinement à des parrains et marraines qui les ont appelés régulièrement. Cette mise en lien s’est organisée dans le cadre du projet « J’ai rendez-vous » initié par Estelle Savasta et Emmanuelle Soler, afin de garder un lien avec les personnes les plus fragiles. Des discussions et lectures ont été faites régulièrement tout le temps du confinement.

lectures au jardin
Le lundi 1 juin à 20h00 – chez moi – NANTERRE

Type d'événement : Lecture(s)

Description de l'événement : Il s’agit de rassembler 10 personnes maximum pour faire des lectures de textes de théâtre jeunesse dans mon jardin. Ce rendez vous sera le premier de plusieurs réguliers au mois de juin. L’urgence de nous rassembler malgré l’interruption des spectacles vivants est devenue nécessaire et vitale.

Les premiers jours de juin : journées virtuelles du Théâtre du Pélican
Du 1 au 3 juin – Théâtre du Pélican – Clermont-Ferrand

Type d'événement : Lecture(s), Restitution(s) d'atelier, Evénement en ligne

Description de l'événement : Le Théâtre du Pélican participe au 1er juin des écritures théâtrales jeunesse depuis sa création en 2015. Cet événement national est pour nous l’occasion de présenter toute notre action quotidienne de valorisation des écritures théâtrales jeunesse au sein d’ateliers, notamment en milieu scolaire. C’est toujours pour nous une belle journée d’échanges entre les élèves qui ont travaillé sur des textes contemporains, les professeurs et les intervenants qui les accompagnent, et les auteurs invités. Cette belle fête réunit toujours plus de 150 élèves dans une ambiance de bienveillance et d’enthousiasme.

En 2020, la situation sanitaire nous conduit a imaginer une nouvelle forme pour valoriser les écritures jeunesses théâtrales et les projets que nous avons menés cette année.

Nous vous donnons donc rendez-vous du 1er au 3 juin prochains, pour des Journées Virtuelles sur cet événement Facebook, ainsi que sur notre site internet et notre compte Instagram !

Par le biais de contenus numériques, « Les Premiers Jours de Juin » mettront en avant les textes, les auteurs et les autrices avec lesquels nous collaborons, ainsi que les jeunes comédiens du Pélican qui ont travaillé à partir de ces écritures.

Rendez-vous téléphoniques A Vue de Nez
Le samedi 6 juin à 15h00 – Chez soi – Beauvais

Type d'événement : Lecture(s), Rendez-vous téléphoniques

Description de l'événement : Le Théâtre du Beauvaisis – Scène Nationale s’associe au 1er juin des écritures théâtrales jeunesse en proposant des rendez-vous téléphoniques A VUE DE NEZ, texte lauréat Artcena, écrit par Nathalie Bensard, Compagnie La Rousse, interprété par Marina Cappe ou Tom Politano au bout du fil.

Des lectures sous forme de jeu, d’une vingtaine de minutes, à destination du public dès 6 ans.

Un texte qui relate les aventures et surtout les mésaventures de Camille Miro, un·e enfant bigleux·se de 0 à 17 ans, avec ou sans lunettes.

=== > CAMILLE : J’ai 5 ans. Je ne vois pas que je ne vois pas

Je ne vois pas que je ne vois pas.

Mon père ne voit pas que je ne vois pas, lui-même ne voit pas.

Ma mère ne voit pas que je ne vois pas. Elle me voit comme elle m’aime.

Mon frère ne voit pas que je ne vois pas, il préfère ne pas me voir (….)

Une amie de ma mère voit que je suis très gauche.

Est-ce parce que je suis un peu grosse ?

Est-ce parce que je suis dans la lune ?

Est-ce parce que le soleil de Nice m’éblouit souvent.

On me surnomme Guincha Luna parce que je plisse des yeux et en ferme un sur deux, souvent.

Est-ce que je suis normale ?

=== > Pour participer à ce projet, il suffit d’envoyer un mail à l’adresse rp@theatredubeauvaisis.com en indiquant, le nom/prénom ainsi que le numéro de téléphone de l’auditeur. Le ou la comédien·ne lui téléphonera pour un moment de lecture.

Premier juin des écritures théâtrales Ivoiriennes 2020
Du 1 au 5 juin – En ligne – Abidjan

Type d'événement : Lecture(s), Rencontre(s) / débat(s), Evénement en ligne, atelier d'exploration des écritures contemporaines en numérique, Atelier d'écriture en ligne, Rendez-vous téléphoniques

Description de l'événement : Contexte et justification

Les problèmes de formation et de création pour le jeune public constituent encore une réelle préoccupation pour les acteurs culturels résidents et travaillant en Côte d’Ivoire. Les secteurs de l’écriture, de la création et de la médiation théâtrale restent les plus touchés avec une absence d’ateliers d’échange et de formation professionnelles. Malgré les efforts considérables de l’état ivoirien amorcés depuis 2014 à travers le programme national de relance du théâtre orchestré par le ministère de la culture et de la francophonie, la situation reste critique. Même si le ministre de la culture considère le théâtre comme une cathédrale de l’esprit qui convoque l’humain à la prise de conscience, à la prise de décision, au dialogue et à la diversité culturelle, les moyens de mise en œuvre d’une véritable politique nationale en faveur du théâtre jeune public reste insuffisants du fait des faibles moyens de son département.

La restriction générale des budgets de la culture, tout en étant à déplorer, est une réalité qui s’impose. Elle se traduit par une précarisation de plus en plus importante et masquée des acteurs, par une explosion de créations de mauvaise qualité et de leur faible diffusion.

Comment réagir face à cette situation ? En menant une réflexion sur les échanges autour du théâtre, sur la manière de réutiliser le théâtre pour créer, mutualiser les moyens et les énergies existants. À la lumière du travail mené avec les différents partenaires du CRESAS, nous pensons que la forme de notre projet enfances théâtrales Ivoiriennes 2020 permet l’amorce d’une nouvelle industrie créative en Côte d’Ivoire.

Comme la mutualisation du projet « Premier juin des écritures théâtrales Ivoiriennes 2020 » ne se fait pas uniquement entre personnes du même monde professionnel mais avec des personnes physiques et morales issues des différentes formes associatives ou de simples citoyens, il nous faut repenser ce que le théâtre peut être comme moment fondateur d’une diversité culturelle et d’une identité commune.

Présentation du Premier juin des écritures théâtrales Ivoiriennes 2020

L’action spécifique de ce projet consiste à promouvoir pour cette année marquée par la pandémie du COVID 19 un nouvel espace virtuel et réaliser une nouvelle édition destinée à la promotion et à la mise en réseau de la scène locale. Il s’agit de créer un nouveau lien de diffusion pour le théâtre et mettre en place des espaces de dialogue, de discussion et de débat à distance autour des spectacles théâtraux jeune public. Pour cette édition, chaque acteur théâtral ivoirien du jeune public est appelé à participer.

Le CRESAS, ASSITEJ Côte d’Ivoire et ses partenaires se chargent d’une part de l’organisation de cette édition. D’autre part, ils mettent à disposition une équipe technique constituée de professionnels et d’amateurs susceptibles de réussir la diffusion en ligne des différents spectacles théâtraux qui meubleront le Premier juin des écritures théâtrales Ivoiriennes 2020. Ce cadre d’échange offre aux enfants, aux jeunes et étudiants issus des écoles de formation artistique, la possibilité de se former de façon ludique et pratique. Ces moments d’échange et de diffusion en ligne sont aussi des moments privilégiés de débat autour du théâtre.

Objectif principal

Promouvoir la diversité culturelle par la création d’un espace virtuel de diffusion des écritures théâtrales jeunesses en Côte d’Ivoire.

Objectifs spécifiques

Initier un projet artistique participatif et numérique sur les écritures théâtrales jeunesses en Côte d’Ivoire

Célébrer la richesse et la vitalité du théâtre jeune public sur le territoire ivoirien

Favoriser l’expression et la confiance en soi des participants

Prévenir le décrochage scolaire

Lutter contre l’analphabétisme et l’illettrisme

Favoriser la rencontre virtuelle des artistes pour la diversité linguistique

Favoriser les rencontres en ligne entre les enfants et les artistes

Travailler en réseau avec des organismes francophones autour la diversité linguistique.

Permettre aux comédiens amateurs d’améliorer leur pratique de l’internet et de découvrir d’autres partenaires

Soutenir la diffusion du spectacle théâtral ivoirien

Contribuer à la mise en place d’un nouveau public du théâtre

Encourager la création de spectacle théâtraux

Développer des échanges professionnels Nord/Sud et sud/sud.

Lutter contre la COVID 19

Résultats attendus

Les créations théâtrales diffusées en ligne

La pratique des comédiens et des techniciens du jeune public connue

Un public de théâtre mis en réseau

La création de spectacles théâtraux pour le jeune public accrue

L'Atelier Théâtre du TOTEM vous propose...
Du 1 au 5 juin – Sur la page Facebook du TOTEM : https://www.facebook.com/LeTotemAvignon/ – Avignon

Type d'événement : Lecture(s), Atelier d'écriture

Description de l'événement : L’Atelier Théâtre du TOTEM propose deux évènements pour cette année.

1/ Avec les enfants-comédiens de l’atelier, nous avons réalisé une histoire à écrire, à inventer.

Deux consignes ont été données :

Votre histoire doit commencer par la phrase suivante: «  Une grosse enveloppe m’attendait dans la boîte aux lettres… »

- Introduire dans votre histoire les 5 mots suivants: Liberté, Boîte, Effrayé, Lueur, Rêve.

Laissez-vous emporter par votre imaginaire! Votre histoire peut faire 5,  10 ou 30 lignes, le tout est de vous amuser!

Ces textes seront postés sur notre page Facebook tout au long de la semaine du 1er juin

2/ Céline Deest, comédienne et leur professeur, proposera deux extraits de textes de théâtre contemporain pour la jeunesse sous la forme de « capsule vidéo » filmées depuis son domicile

Extraits de Gretel et Hansel de Suzanne Lebeau et de Waynak de Catherine Verlaguet et Annabelle Sergent

1er Juin des écritures théâtrales jeunesse
Le lundi 1 juin à 18h00 – Saint-Nazaire – Saint-Nazaire

Type d'événement : Lecture(s)

Description de l'événement :

Invitation lancée à tous les partenaires d’Athénor, élèves, lecteurs, comédiens, chanteurs, médiathécaires, enseignants, à lire à haute voix le lundi 1er juin à 18 heures une scène de théâtre jeunesse de leur choix.

Pour répondre à l’appel de Suzanne Lebeau, nous avons invité nos partenaires, nos adhérents et tous nos fidèles (élèves, lecteurs, comédiens, chanteurs, médiathécaires, enseignants) à lire à haute voix le lundi 1er juin à 18 heures une scène de théâtre jeunesse de leur choix, là où ils étaient, en famille, entre amis, tout seul, sur leur balcon, dans leur jardin, au salon ou dans la rue pour faire vibrer à l’unisson les paroles des poètes contemporains qui oeuvrent pour l’enfance.

A la suite de cela, nous leur avons demandé de nous envoyer une photo, une phrase pour raconter cet instant de théâtre « intime et familier » que nous invite à rêver Suzanne Lebeau.

Clôture souriante de Théâ 20 sur PiLi, la radio de l'OCCE
Le lundi 29 juin à 12h00 – PiLi http://www2.occe.coop/node/9572 – Paris

Type d'événement : Lecture(s), Evénement radio

Description de l'événement : En raison de l’annulation des Rencontres nationales Théâ, prévues du 8 au 12 juin 2020 au KIWI, centre culturel de Ramonville (31) et de 150 autres journées de Rencontres départementales Théâ dans 57 départements,

En raison de l’interruption du processus de l‘action d’éducation artistique Théâ de l’OCCE dans 707 classes à partir de mi-mars,

Voici : Clôture souriante et légère de Théâ 2020 sur PiLi, la radio de l’OCCE

« Aux enfants et adolescents des classes participant à Théâ,

Aux adultes qui les accompagnent, enseignant·e·s, artistes, personnes-relais de Théâ à l’OCCE, partenaires, auteurs et autrices,

Bonjour,

Notre Théâ s’est trouvée, depuis mi-mars, très bousculée, en raison de la fermeture des théâtres, des écoles et de notre éloignement physique. Cela nous a conduits à l’annulation des ateliers de pratique théâtrale et à celle de nos Rencontres Théâ.

Certaines classes auront pu, peut-être, poursuivre les échanges, en particulier autour des textes de notre autrice associée Catherine Verlaguet (ou d’autres auteurs de théâtre jeunesse) ; d’autres enfants et jeunes auront peut-être emporté chez eux les textes qu’ils avaient commencé d’explorer en classe.

Afin que nous puissions clore cette année Théâ sur un mode léger, souriant, et nous dire au-revoir de belle façon, nous avons une proposition : réunir des enregistrements sonores des textes de théâtre que vous aimez, et les diffuser avant les grandes vacances par PiLi, la web-radio de l’OCCE.

[…]… et nous espérons vous offrir ensuite une belle émission spéciale Théâ, qui tisse toutes les couleurs de vos voix et des textes de théâtre ! »

Projet Lire du Théâtre à voix haute
Le mardi 23 juin à 10h00 – en ligne – Pantin

Type d'événement : Lecture(s), Evénement en ligne

Description de l'événement : La Compagnie Pour Ainsi Dire accompagne depuis 8 ans un projet de lecture de textes de théâtre contemporain à voix haute à Pantin, avec deux classes de CM1/CM2 et deux classes de 6ème.

Cette année, l’école Louis Aragon, le collège Joliot Curie et le collège Jean Lolive se sont lancés dans des lectures sonores filmées, avec un dispositif texte/image, pour s’adapter à la situation particulière, que nous vivons tous aujourd’hui.

Ce projet inter-degré s’inscrit dans un parcours de spectateur avec des sorties aux spectacles et des ateliers de lecture critique avec Dominique Duthuit, journaliste. Face au confinement, des podcasts ont été proposés pour garder le lien avec les enfants, une quinzaine de pastilles sonores relatent cette période que nous ne pouvons pas présenter ici, mais nous restons ouverts à votre curiosité !